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校园新闻
玩转缤纷数学,点燃思维火花 ——桂南学校开展数学活动周

撰稿人:刘会    校对:陈银兴     一审:杨辉      二审:许安杰       三审:余建

       为增强学生们学习数学的信心,让学生们感受到数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让学生们感悟到数学之美,拥有一双用数学观察世界的眼睛,拥有一个用数学思维认识世界的头脑,让学生们体会到“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身”,12月4日至12月8日,中山市五桂山桂南学校开展了数学活动周。
       三年级学生在老师的组织下,以小组的形式在教室开展此次活动,使用一副去掉大小王的扑克牌,任意抽去4张牌,用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24,每张牌必须用且只能用一次。学生们首先了解了一些巧算24点的基本方法和技巧后。比赛开始,现场气氛异常紧张,学生们小组合作,一起开动脑筋,配合默契,在有限的时间内争取回答更多的题目,他们灵活运用所学的数学知识,不断尝试、思考、调整,最终成功地计算出24点。

      四年级学生以“三角板拼角”为主题。通过使用标准尺寸的三角板进行角度拼接,帮助学生更直观地理解角度的概念,活动现场,学生们沉浸在数学的世界中,不断尝试、探索、交流。他们手中的三角板如同魔术般地变换着角度,从最初的茫然无措到最后的得心应手,每个孩子都以极高的热情和专注度投入到了这场别开生面的数学盛宴中。
      五年级的学生们积极参与了一次简便运算的挑战。这场活动旨在培养他们的运算能力和对数学的兴趣,同时激发他们的竞争意识。学生们要求在规定的时间内完成一系列的简便运算题目。现场气氛紧张而活跃,学生们全神贯注地投入到运算中。他们灵活运用所学的数学知识,不断尝试、思考、最终成功地完成了所有的题目。
     六年级学生在各班教室由数学老师组织开展,学生们使用圆规画出一个又一个完美的圆。他们发挥想象力和创造力,将多个圆巧妙地组合在一起,形成了一幅幅别具一格的图案。这些图案既展示了学生们对圆的理解和掌控能力,也体现了他们的创新思维和艺术才华。活动不仅让学生们感受到了数学与艺术的结合之美,还激发了他们对数学的兴趣和热爱。通过实际操作,学生们更深入地理解了圆规在数学中的重要应用,并锻炼了自己的动手能力和空间想象力。
      俗话说“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。游戏的过程中,手、眼、脑等多种感官协同参与活动,不但激发学生的探究欲望,学生的观察、操作、想象和逻辑思维等能力也得以发展。数学知识浩如烟,深似海,愿学生们展开思维的翅膀,享受数学的乐趣,揭秘数学,挑战自我!