撰稿人：张杨梅
为了让学校的班主任工作得到进一步的深化，2023年5月11日晚上6:10，胡筱鸿校长、姜来伟校长在图书室为小学班主任工作支招。
会议伊始，姜校长用简洁明了的话道出了他加入桂南学校的两个目的：从班级管理到校园新风新貌的改革作了具体的介绍。现场四位老师根据自己管理班级目前所出现的困扰向姜校长寻求支招，姜校从学生与老师的关系、单亲家庭孩子的教育等问题，他不仅具体地给提问老师分析原因，还给老师们支高招去解决学生的这些问题。他所支的这些招让在座的班主任们都赞不绝口，所有老师都说要把这些方法用到自己的班级管理中去。姜校长还对所有班主任提出管理班级的建议：如果要解决问题，我们老师要去整理问题，分析问题，希望以后的班主任培训是以解决问题为主。姜校长在会上指明了桂南学校小学部今后的方向：要让学生学会养成良好的习惯，即生活习惯、行为习惯、学习习惯以及礼仪；要让学生拥有心理健康，做好情绪管理，并成为时间的小主人；要让学生积极参加体育活动和家务劳动，从而达到强健的体魄。
胡校长主要从她孩子的学习历程和她个人的教学经历做了详述。提醒班主任小学和初中阶段在学习生涯中的重要性，从她的教学经验中，她提到好习惯是成功的关键。胡校长说：小孩子的能力是培养出来的。为了全面提升学生各方面的习惯和能力，胡校长还传授给班主任们三个诀窍：班规如何制定、让学生喜欢你、小班干的力量。除此以外，胡校长还阐述了她教学成功的原因是在研究二字。她经常研究教材，研究每一个学生，把学生培养成自己的助手。她还说道：想当轻松的老师，就要改变传统的教书方式，作为年轻教师，必须要去研究教材、研究学生和研究课堂，真正做一个能教书，会教书的优秀老师。
此次活动，给桂南学校班主任提供了学习、研讨交流的互动平台。胡校长和姜校长的建议也将助力桂南学校进一步特色办学，提升学校教育教学质量。全体教师也将借力蓄能、励本赴新、力争新高。
